Florence Quispe
L’école a pour mission « de donner aux élèves le moyen d’acquérir les meilleures connaissances et compétences en vue de leur vie future ».
En 30 ans d’enseignement, mes plus belles expériences – celles où j’ai vraiment eu le sentiment d’accomplir cette mission- avaient pour cadre un collège en pleine nature avec des élèves de 6 à 12 ans, des animaux, du mouvement, de l’entraide, de la créativité, de la confiance, des aventures, de la joie…
Je sais que c’est possible, j’aimerais le faire revivre.
Je crois en l’apprentissage par l’expérience, le lien et les émotions. Le Vivant -la Nature- est mon meilleur enseignant. Je crois en la curiosité des enfants, en leur soif d’apprendre, leur besoin de vivre ensemble, de s’émerveiller. Comme eux, je souhaite avoir du plaisir dans ce que je fais au quotidien.
Nathalie Surdez
Maman, enseignante depuis vingt ans en 1H et 2H, animatrice et pédagogue nature depuis seize ans. Depuis toujours, je suis ce qui me fait vibrer. C’est ainsi que j’ai choisi mon métier, que je suis devenue maman et que j’emmène les enfants s’émerveiller, découvrir et apprendre dans et par la nature.
J’ai à coeur d’accompagner les élèves à la découverte de qui ils sont et de leurs talents. « L’enfant n’est pas un vase que l’on remplit, mais une source qu’on laisse jaillir », Maria Montessori.
Philippe Colnot
Je suis actuellement enseignant au collège de Luxeuil-les-Bains (70), en France, où je dispense des cours de découverte professionnelle des métiers du bâtiment aux élèves de SEGPA, niveaux 3ème et 4ème, en fin de cycle 3 et 4.
J’exerce ce métier avec passion depuis 2014, suite à une reconversion professionnelle après 24 ans d’expérience dans le monde de l’artisanat. Je m’appuie sur la pédagogie Freinet, qui encourage à “inventer et apprendre par soi-même”, ainsi que sur les méthodes actives et la pédagogie différenciée proposées par Philippe Meirieu.